01
為什么朋友對(duì)兒童發(fā)展很重要?
1.了解他人如何看待這個(gè)世界,了解每個(gè)人的不同喜好和個(gè)性。
發(fā)展社會(huì)認(rèn)知能力——洞察他人想法和情緒情感,學(xué)習(xí)換位思考能力,發(fā)展合作和處理分歧的社會(huì)技能
2. 理解社會(huì)規(guī)則、道德, 嘗試遵守和挑戰(zhàn)規(guī)則,從而認(rèn)識(shí)到規(guī)則的意義
3. 朋友之間的糾紛和沖突。
友誼的重要性體現(xiàn)在學(xué)會(huì)分享、協(xié)商和沖突管理方面,兒童能否預(yù)測(cè)到同伴的想法、情緒、意圖變得尤為重要。
沖突的解決技巧——妥協(xié)和協(xié)商對(duì)兒童能夠維持長(zhǎng)久的友誼至關(guān)重要。
02
家庭關(guān)系如何影響兒童的友誼?
孩子和父母的關(guān)系是他們經(jīng)歷的最早的人際關(guān)系,孩子也是通過(guò)和父母的關(guān)系學(xué)習(xí)與他人互動(dòng)方式的。所以父母的言傳身教是孩子的第一任老師,父母之間或者父母與其他人的互動(dòng)方式將直接給孩子起到榜樣示范作用。
比如父母之間如何處理沖突?父母是否能較好地管理自己的情緒?父母是否互相尊重以及尊重孩子?父母是否有換位思考的能力?這些都是會(huì)直接影響孩子的。
所以,作為父母的我們一定要有這樣的心理意識(shí),知道孩子在觀察和學(xué)習(xí)著我們,我們要注意自己的言行,做好孩子的第一任教練。(這里把老師換成教練,是想要強(qiáng)調(diào)行為層面示范而不是僅僅說(shuō)教,自己也做不到。)
03
家長(zhǎng)如何幫助兒童交朋友?
1、為孩子交朋友騰出時(shí)間
(1)照顧者年老或是性格內(nèi)向,不愿意出門,沒(méi)有意識(shí)給兒童創(chuàng)造交往機(jī)會(huì)。
(2)晚上以及周末,孩子被各種學(xué)習(xí)任務(wù)安排得滿滿當(dāng)當(dāng),家長(zhǎng)只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)文化課知識(shí),忽視同伴交往的重要性,導(dǎo)致兒童發(fā)展 友誼的機(jī)會(huì)不多。
以上都是會(huì)影響孩子社會(huì)交往的。所以,作為家長(zhǎng),幫助孩子交朋友的第一步,就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子與其他孩子相處。
例子:從小被獨(dú)自留在家中,缺乏同伴交往經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致小學(xué)初中只知道學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很好,但同伴關(guān)系遭遇校園霸凌,初三抑郁休學(xué)。
2、培養(yǎng)共同的興趣愛好
建議家長(zhǎng)重新審視孩子的課外活動(dòng),可以減少過(guò)于獨(dú)自完成的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,如 ,看電視、打游戲、這種游戲不僅容易沉迷,而且不利于促進(jìn)人際互動(dòng)交流。
增加人際互動(dòng)項(xiàng)目,如棋類、球類、自行車等。家長(zhǎng)也可以詢問(wèn)孩子,他們的同學(xué)都喜歡玩什么?喜歡搜集什么?如:小學(xué)生喜歡搜集奧特曼卡、蘿莉卡片,中學(xué)生喜歡動(dòng)漫人物、或明星周邊 等
3、在學(xué)校和社區(qū)里找朋友
如果孩子在學(xué)校里沒(méi)朋友,家長(zhǎng)可以和老師聊一聊,尋求老師的幫助??梢宰尯⒆釉趯W(xué)校參加一些活動(dòng),如下棋、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
家長(zhǎng)可以詢問(wèn)孩子在學(xué)校喜歡和誰(shuí)玩,邀請(qǐng)他們來(lái)家里玩,也可以幫助孩子在社區(qū)里或校外興趣班認(rèn)識(shí)朋友。
4、評(píng)估并交給孩子一些社交技巧
幫助孩子明白社交互動(dòng)是雙向的,最好是和朋友交流雙方都感興趣的話題。要學(xué)習(xí)輪流和交替對(duì)話或游戲,不能只顧自己開心,也要照顧到朋友的需要。
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