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你有看過成年人還像個(gè)孩子那樣生活的嗎？

這些天接待的來訪小A，就是“巨嬰”般的存在。

小A傾訴說，自從生完孩子家里就一直吵鬧不休，因?yàn)楦改缸×诉M(jìn)來幫自己帶孩子，她本來心里很感恩父母的付出，但沒想到父母還像管小孩那樣管著她，處處都要她和老公聽他們的。

孩子吃什么牌子的奶粉，穿什么款式的尿布，都要順從他們的心意，否則就會惱羞成怒，引起大大小小的爭吵。

最令小A哭壞眼睛的是那次買下奶藥：

我爸爸認(rèn)為我奶水少非要給我買一個(gè)療程的下奶藥調(diào)理，而老公和我都覺得吃幾包就可以了，沒必要吃那么多。

爸爸為這事就罵我翅膀長硬了，都不聽他的話了。

而我心里別提多委屈，老公也覺得我父母管得太多，剝奪了我們應(yīng)有的權(quán)力……

小A已經(jīng)是30歲的成年人，生活的一切還要被父母指手畫腳，內(nèi)心有種說不出的壓抑，現(xiàn)在每一刻都想“逃離”父母。

前段時(shí)間看了條新聞，一個(gè)女子在唐山開往長春G373次高鐵上大聲辱罵72歲白發(fā)母親“你罵我啥了，你自己不知道？”、“你咋不去死？”……

我們不清楚女子為什么對母親有如此激烈的反抗情緒，但如果成年人與父母的關(guān)系過度密集，是不是也有可能這樣憎恨父母呢？

成年了，為什么孩子還像個(gè)“巨嬰”？

“我從小就沒自主權(quán)，包括我穿什么樣的衣服，和誰交朋友，爸媽都要過問，只要我做了他們不喜歡的事，我就要被他們責(zé)罵……”小A哭訴道。

在父母嚴(yán)格管控下，小A確實(shí)長成了一個(gè)聽話乖巧的女兒，但是成年后卻發(fā)覺自己自主能力很差，心里對父母還有很多依賴，而自己表現(xiàn)得越弱，父母越是不想松開控制自己的手。

從心理學(xué)上來看，小A盡管已經(jīng)成年，其實(shí)還和父母處在“共生”的狀態(tài)。

美國心理學(xué)家巴里·溫霍爾德在《依賴共生：親密關(guān)系中的依賴性人格》這本書指出，依賴共生關(guān)系是始于生命早期6個(gè)月內(nèi)的發(fā)展性創(chuàng)傷。

兒童精神分析師瑪格麗特·馬勒也說過：“6個(gè)月前的嬰兒期稱為正常共生期，之后的都是病態(tài)的?！?/p>

現(xiàn)實(shí)中卻有不少成年人和小A一樣，即便過了6個(gè)月的嬰兒期，還和父母保持密不可分的病態(tài)共生關(guān)系，活得像個(gè)沒斷奶的“巨嬰”。

電影《黑天鵝》中，女主妮娜從小就活在單身母親的嚴(yán)厲控制下，母親因?yàn)樽约涸?jīng)的芭蕾舞夢想留下遺憾，就把未實(shí)現(xiàn)的夢想寄托在女兒身上，希望她成為無人可以替代的“天鵝皇后”，登上事業(yè)的巔峰。

于是，妮娜的生活受到母親無微不至的照顧和管控，連指甲都由母親替自己剪。成年后的妮娜還過著小女孩一樣的生活，房間刷成粉色，沒有社交活動，也不敢交男朋友。

妮娜就這樣在和母親的共生中壓抑著真實(shí)的自己，活成了內(nèi)心不開心，不自由的自己，導(dǎo)致很長一段時(shí)間也跳不好充滿生命力的“黑天鵝”。

而且，還像個(gè)小女孩那樣不敢面對和接納自己成年人本能的性欲望，跳芭蕾的時(shí)候也不能流露自己的真性情……

其實(shí)，她的內(nèi)心厭煩和母親的共生，卻又難以擺脫母親的管控。

然而，如果孩子像妮娜和小A那樣始終活在和父母的共生之中，他們的自主性就會被父母滿意邊界的愛所吞噬，越來越喪失自己的獨(dú)立性。

“背叛”父母，是孩子成長的必修課

生活中，不論多大的孩子都會與父母保持情感的鏈接，但是如果孩子的人生抉擇大多取決于父母的意志，孩子就很難真正意義上的長大。

就像妮娜到了28歲還沒有成功的長大，她稚嫩拘謹(jǐn)?shù)谋砬閺奈从羞^任何成熟女人魅惑的味道……

心理學(xué)家巴里·溫霍爾德指出，孩子從6個(gè)月到3歲，已經(jīng)有了基本的自我意識，就要完成與養(yǎng)育者“分離”的任務(wù)，為之后的“獨(dú)立”做好鋪墊。

這個(gè)時(shí)期如果沒有完成“分離”的任務(wù)，孩子長大后走向“個(gè)體化”的過程，就無法形成獨(dú)立健康的人格。

可是，每個(gè)無法做自己的孩子，慢慢都會被壓抑、禁錮，失去自己的主體性和掌控力，不論物質(zhì)生活多富裕，內(nèi)心仿佛都還有一條大鎖鏈等待自己去掙脫。

如果小時(shí)候沒有完成的“分離”的任務(wù)遺留給了成年，成年后就會像妮娜、小A那樣，成年了還對父母心存依賴，擔(dān)心和父母分離之后自己無法自立，成為任由父母掌控和擺布的“巨嬰”。

可想而知，如果孩子長大后成為不敢、不能替自己做主的“巨嬰”，行走于世界就像沒有長出翅膀的鳥，根本無法自由地飛翔，去追求屬于自己的人生。

所以，父母有意識地適時(shí)和孩子分離，懂得讓孩子“背叛”自己，反而可以推動孩子學(xué)會獨(dú)立和自主，獲得更好更健康的成長。

有的父母可能擔(dān)心和孩子的分離，會影響親子之間的關(guān)系和感情，所以潛意識中不想和孩子分離，甚至希望孩子不夠獨(dú)立對自己產(chǎn)生依賴，以為這樣彼此的感情才足夠黏合。

但這其實(shí)是剝奪了孩子的自主權(quán)，當(dāng)孩子成長為沒有獨(dú)立人格的人，以后他就難以獨(dú)立面對生活的困難和考驗(yàn)，也無法做真實(shí)的自己。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立不是說要讓他和自己徹底斷除聯(lián)系，而是要他保持自己情感上的獨(dú)立，把自己當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，允許自己做真實(shí)的自己，敢替自己的人生做主。

愛孩子，就要敢于讓孩子和原生家庭分離

父母和孩子的分離，看起來很令人痛心和不舍，卻是培養(yǎng)孩子走向獨(dú)立和健康的必經(jīng)之路。

因?yàn)楹⒆咏K將要離開父母的懷抱，獨(dú)自去外面的天空翱翔，如果沒有堅(jiān)硬的翅膀就無法抵御嚴(yán)酷的雨雪風(fēng)霜。

讓孩子與原生家庭的分離不僅是孩子的必修課，更是我們?yōu)槿烁改傅拇蠊φn。

1）、收回對孩子過多的控制

很多時(shí)候孩子長大后難以自立，都和從小被父母控制太多有關(guān)系，比如小A和妮娜，都是在父母密集管控之下長大成人的。

然而，她們因?yàn)殚L期以來害怕和父母對抗，任由父母控制自己，從來不敢表達(dá)自己的真實(shí)想法，這就壓制了自由做自己的天性。

美國心理學(xué)家蘇珊?福沃德說，有毒父母控制下長大的孩子，往往缺乏自信、有強(qiáng)烈的無力感、難以抗拒的恐懼感，以及常常有種無名怒火一直積壓在心底。

父母過于嚴(yán)密的管控往往會帶給孩子壓力，雖然父母覺得自己也是為了孩子好，但現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)的效果就是拿走了孩子做自己的勇氣和自由。

所以，為了騰出空間讓孩子做自己，父母有必要收回對孩子過多的控制，給孩子營造一個(gè)自由成長的環(huán)境。

2）、對孩子的愛要建立邊界

父母和孩子之所以形成長期共生的局面，很大一部分原因在于父母沒有邊界的愛。

有的父母覺得孩子是屬于自己的，因?yàn)閻酆⒆?，所以就該處處替孩子操心，事事替孩子做主?/p>

但是，這種密不透風(fēng)的愛，其實(shí)是一種邊界不清的愛，對于孩子是一種吞噬，會讓孩子感受不到自我的個(gè)體性，并時(shí)常感到壓抑。

孩子其實(shí)不屬于父母，從他生命誕生那一刻就是獨(dú)立的個(gè)體。

周國平老師說，愛孩子，是父母的本能。

我們可以無條件地愛孩子，只是對孩子的愛要建立邊界，對孩子的管控也要拿捏分寸，這樣孩子才能感受到愛的滋養(yǎng)，而不是被管控的窒息感。

3）、把孩子還給孩子自己

曾經(jīng)看到過一句話：

生命最大的價(jià)值，就是聽從自己的內(nèi)心，按照自己內(nèi)心的指引做出選擇。

無論選擇或大或小、是對是錯(cuò)，生命都會因?yàn)榭梢宰灾鬟x擇而綻放光彩，心理能量都會不斷增加。

人只有學(xué)會按自己的意愿去生活，才能真正為自己的人生負(fù)責(zé)。

以愛的名義過度占有孩子，無形中就是綁架孩子為自己的人生做俘虜。

成熟和做自己才是孩子最好的歸宿，也沒有哪個(gè)父母希望見到孩子長大后像個(gè)巨嬰行走于世。

因此，父母真正最好的愛，正是把孩子還給孩子自己。

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