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現(xiàn)在很多孩子不到兩歲已經(jīng)會(huì)玩爸爸媽媽的手機(jī)，經(jīng)常一個(gè)人抱著手機(jī)安安靜靜玩上很久，對(duì)此很多父母認(rèn)為孩子很乖很聰明。

但兒童心理咨詢師卻需要提醒廣大寶爸寶媽：寶寶玩手機(jī)并不是一件好事情。

現(xiàn)在大部分人認(rèn)識(shí)到了中小學(xué)生沉迷手機(jī)的現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)于孩子玩手機(jī)也會(huì)有所注意和控制。

但對(duì)于幾個(gè)月、一兩歲的孩子玩手機(jī)、看手機(jī)，很多家長(zhǎng)覺得很可愛、很好玩，覺得這種行為表明寶寶聰明可愛。甚至有些家長(zhǎng)在忙碌或孩子鬧騰的時(shí)候，選擇用手機(jī)來哄孩子。

“寶寶現(xiàn)在才8個(gè)月，現(xiàn)在我已經(jīng)不敢當(dāng)著孩子看手機(jī)、打電話，甚至手機(jī)都不能拿進(jìn)主臥，不能讓她看見我摸手機(jī)，不然她就要看，有一次正好屏幕亮了，她伸手抓不到，急得哭起來。不僅如此，最近這孩子似乎還會(huì)‘爭(zhēng)寵’，只要我看手機(jī)不理她，她就大哭大鬧，那眼神似乎在表達(dá)‘別玩了，快理我!”

“一歲多的小孫子經(jīng)常要玩手機(jī)，有的時(shí)候他媽媽也不給他玩，有好幾次他玩媽媽的手機(jī)，由于經(jīng)常開著QQ、微信、淘寶等軟件，好幾次他竟然在朋友圈發(fā)了表情、亂碼、亂點(diǎn)視頻通話，還誤撥電話。他媽媽發(fā)現(xiàn)后就不給他手機(jī)玩，他就追著要。

沒辦法只好給他玩我的手機(jī)，他也經(jīng)常亂撥號(hào)，但大多數(shù)是用手機(jī)放音樂。不知道給他這樣玩好不好?

還有，他現(xiàn)在好像知道他媽媽的手機(jī)更好玩，現(xiàn)在不太愿意玩我的手機(jī)，要搶他媽媽的手機(jī)，不知道這樣好不好。”

廣州兒童心理咨詢解讀：

幾個(gè)月的嬰兒并不了解手機(jī)的具體功能與作用，但是卻對(duì)這個(gè)發(fā)光出聲、極度吸引媽媽的物體表現(xiàn)出極大的興趣。

現(xiàn)在很多一歲多的孩子們已經(jīng)開始把手機(jī)當(dāng)成一個(gè)玩具。為何小寶寶能對(duì)手機(jī)產(chǎn)生如此大的興趣呢?

1、媽媽對(duì)手機(jī)的“愛不釋手”影響著孩子

究其原因，還“仰仗”各位家長(zhǎng)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為人們離不開的通訊交流、娛樂工具。

大人一天到晚打開手機(jī)刷微博、玩微信、打游戲，在臥室里、馬桶上甚至喂奶時(shí)也“機(jī)”不離手。

據(jù)某親子網(wǎng)站的一項(xiàng)調(diào)查顯示，八成以上的媽媽均有一邊給孩子喂奶一邊玩手機(jī)的經(jīng)歷。

現(xiàn)在很多人只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間就拿出手機(jī)玩，懷孕、哺乳期自然也是如此。

甚至很多孕婦、產(chǎn)婦平時(shí)花在玩手機(jī)上的時(shí)間比跟寶寶接觸的時(shí)間還長(zhǎng)!

小寶寶就在媽媽的潛移默化中慢慢對(duì)這個(gè)發(fā)光發(fā)亮的物體產(chǎn)生了興趣，隨著年齡增長(zhǎng)，寶寶學(xué)會(huì)了與手機(jī)的互動(dòng)。

2、家長(zhǎng)言行的強(qiáng)化

嘉嘉才一歲零5個(gè)月，卻對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了濃厚興趣。家人無(wú)意中用手機(jī)播放了幾首網(wǎng)絡(luò)流行歌曲，沒想到這孩子竟然看著手機(jī)跟著唱、跟著扭，爸爸媽媽爺爺奶奶覺得挺好玩，覺得孩子很聰明，在這方面有天賦，就經(jīng)常給孩子看手機(jī)視頻，而且只要來人就讓他表演。

無(wú)獨(dú)有偶，將“會(huì)玩手機(jī)、平板電腦”當(dāng)成優(yōu)秀技能、逢人就“秀”的家長(zhǎng)大有人在。

甭管是因?yàn)楹⒆诱婺芸炊聊簧系膬?nèi)容跟著表演，還是僅靠碰巧“滑來滑去”啟動(dòng)了某些程序而造成能夠操作手機(jī)的假象，毋庸置疑的是，在親朋聚會(huì)的場(chǎng)合，手機(jī)已經(jīng)成為幼兒表演的工具。

3、用手機(jī)哄孩子

由于嬰幼兒們對(duì)手機(jī)、平板電腦的濃厚興趣，使手機(jī)等已經(jīng)成為各家的“哄娃神器”。

有媽媽直言：“手機(jī)真的比家中任何玩具都好使，無(wú)論孩子鬧成什么樣，甩給他之后立馬安靜，我們已經(jīng)給他一個(gè)舊手機(jī)當(dāng)玩具了?！?/p>

這些爸媽或是爺爺奶奶的初衷是好的，旁觀者也驚詫于幾歲幼兒的聰明程度。然而他們卻沒有意識(shí)到這樣的教育方式會(huì)給孩子帶來的傷害。

由于家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)等電子產(chǎn)品的過度沉迷，孩子在其“培養(yǎng)”下極易成為小小“手機(jī)控”，不愛運(yùn)動(dòng)、不愛跟小朋友游戲、不愛交流，經(jīng)常低頭玩手機(jī)。這不僅影響孩子身體健康，而且還會(huì)影響孩子良好性格的形成。

在身體健康方面：

孩子的生理還沒有發(fā)展成熟，嬰幼兒期正是孩子快速發(fā)展的階段，英國(guó)《微波理論與技術(shù)》期刊研究顯示，兒童顱骨厚度顯著低于成人，對(duì)輻射的吸收率明顯高于成人。

孩子的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育階段，受到的潛在威脅更大。

英國(guó)《每日郵報(bào)》更撰文指出，兒童用手機(jī)會(huì)造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。

英國(guó)華威大學(xué)的杰勒德·凱都博士警告說，手機(jī)輻射會(huì)破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。

法國(guó)克萊蒙·費(fèi)朗大學(xué)一項(xiàng)測(cè)試表明，兒童使用手機(jī)時(shí)，大腦對(duì)手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%。

大劑量的電磁不僅對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育不利，還會(huì)帶來諸如哮喘、白血病之類的疾病。

兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機(jī)微波具有對(duì)水分越多的器官傷害越大的特點(diǎn)，因而，微波對(duì)人體眼睛的傷害最大。

此外，長(zhǎng)期發(fā)短信還可能導(dǎo)致孩子手指發(fā)育畸形;低頭玩游戲等，會(huì)對(duì)孩子的頸椎帶來很大傷害。

在性格培養(yǎng)方面，手機(jī)、平板游戲剝奪了孩子與他人面對(duì)面交流、玩耍的機(jī)會(huì)，容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)。

另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)同樣可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會(huì)過度沉迷于游戲中，影響其成長(zhǎng)。

而且，手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響孩子與父母的關(guān)系，成為親子關(guān)系的“第三者”。

當(dāng)小孩子有溝通欲望的時(shí)候，父母只顧玩手機(jī)，孩子就有被忽略的感覺，甚至認(rèn)為在父母眼中，自己沒有手機(jī)重要。

于是小寶寶跟手機(jī)“爭(zhēng)寵”的現(xiàn)象家家都會(huì)遇到。一開始孩子可能以哭鬧、亂砸東西的方式吸引家長(zhǎng)的注意，若是家長(zhǎng)遲遲不回應(yīng)，寶寶就可能用玩手機(jī)、打游戲等方式來自?shī)首詷穼?shí)現(xiàn)自我安慰，跟父母的交流就更加少了。

父母難以理解孩子，孩子也從內(nèi)心深處難以相信父母是愛自己、在乎自己的。

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