在Youtube上有一個(gè)博主使用視頻講述了因?yàn)橥陝?chuàng)傷患有DID(多重人格障礙)之后的生活。
最初很多網(wǎng)友對(duì)這些視頻充滿(mǎn)懷疑,他們不明白為什么只是發(fā)了一下呆就換了一個(gè)人格?一個(gè)人為什么會(huì)有那么多人格?認(rèn)為博士是一個(gè)戲精,這些只是在演戲。
之后博主使用了更多的視頻來(lái)回應(yīng)網(wǎng)友的疑問(wèn)。
在視頻中,我們會(huì)看到不同年齡階段的人格,有的是哥哥、姐妹,有的是朋友、閨蜜,這些人格還有著自己獨(dú)立的性格和特長(zhǎng)等。
不同人格之間會(huì)因?yàn)槿绾巫尣┲鞲枚l(fā)生沖突。
“他們出現(xiàn)的時(shí)候是幾歲,就一直維持在那個(gè)年齡里”“所有的人格都在不同的方面保護(hù)著我?!?/p>
這些人格就如同生活在一所房子中,共享著發(fā)生的一切。但是有的人格也會(huì)出去,或者沉睡。而當(dāng)切換到之前處于出去或者沉睡的人格時(shí),記憶就會(huì)產(chǎn)生斷層,不知道之前發(fā)生的事情。這也導(dǎo)致不得不在本子上記錄發(fā)生的一切,以供不知道的人格來(lái)進(jìn)行了解。
博主講述為了更好的適應(yīng)現(xiàn)實(shí),每隔一天都會(huì)看一次醫(yī)生,每周都會(huì)做一次檢查。
童年創(chuàng)傷的影響有多久?
在國(guó)內(nèi)一檔真人秀中,陳喬恩給我們講述了一段關(guān)于自己童年創(chuàng)傷的故事。
在小時(shí)候,陳喬恩的母親經(jīng)常會(huì)拿樹(shù)枝打她,甚至?xí)虻缴砩隙汲隽搜?/p>
這導(dǎo)致陳喬恩不敢和母親說(shuō)話(huà)。
因此在18歲的時(shí)候,為了遠(yuǎn)離母親,一個(gè)人跑到臺(tái)北當(dāng)模特。
但是以前的經(jīng)歷讓她習(xí)慣性的封閉自己,有了問(wèn)題,卻沒(méi)有合適的宣泄渠道,導(dǎo)致只能使用酒來(lái)麻痹自己。
即使現(xiàn)在到了40歲,陳喬恩回憶起往常的事情,也會(huì)感到驚恐。
林肯公園主唱查斯特·貝寧頓因?yàn)閺男「改鸽x異,而幼年時(shí)又被成年男子性侵,這些童年創(chuàng)傷一直讓查斯特·貝寧頓飽受煎熬,即使是酒精和藥物,也依然難以讓他從童年創(chuàng)傷中走出來(lái)。最終,在43歲的時(shí)候自殺。
弗洛伊德說(shuō)過(guò):“人的創(chuàng)傷經(jīng)歷,特別是童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響?!?/p>
因?yàn)樵谕陼r(shí)期,是大腦發(fā)育的一個(gè)敏感時(shí)期。
據(jù)科學(xué)家研究,在大腦發(fā)育的敏感時(shí)期,如果對(duì)大腦發(fā)育造成傷害,就會(huì)形成永久性的影響。
如果把人生比喻為修房子,那么童年就是房子的地基,地基的好壞決定了這房子能夠修多高,能夠保持多久。
如何走出童年創(chuàng)傷
美國(guó)約翰.布雷蕭有一本書(shū)《別永遠(yuǎn)傷在童年——如何療愈自己的內(nèi)在小孩》,作者在書(shū)中講述了如何科學(xué)的走出童年創(chuàng)傷。
具體總結(jié)下來(lái)有三個(gè)步驟,找出自己何時(shí)受到的童年創(chuàng)傷、清理童年創(chuàng)傷、療愈自己的內(nèi)在小孩。
正視創(chuàng)傷,與創(chuàng)傷共生。童年創(chuàng)傷的陰影總是不斷在困擾著生活,很多人選擇去逃避,但是這些創(chuàng)傷并沒(méi)有因逃避而消失,反而不斷的在干擾著生活。因此要想走出創(chuàng)傷,我們需要先正視創(chuàng)傷,接納自己,與創(chuàng)傷共生。
嘗試表達(dá)。童年創(chuàng)傷給我們帶來(lái)的負(fù)面情緒,需要宣泄,而表達(dá)是宣泄的一個(gè)手段,找一個(gè)信任的人,講述自己童年的遭遇。將自己的感受表發(fā)出來(lái),宣泄自己的情感。當(dāng)然有條件的,也可以選擇找專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師進(jìn)行心理咨詢(xún)方面的疏導(dǎo)。
面對(duì)童年創(chuàng)傷,要記住,這不是你的錯(cuò)。童年創(chuàng)傷是否產(chǎn)生不是你能夠去決定的,也不是你造成的。要記住,這不是你的錯(cuò)。不要因?yàn)橥陝?chuàng)傷而指責(zé)自己。
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