儷和楊超越的一段閑聊:
倆人聊到火箭少女101畢業(yè)那晚,楊超越說(shuō):那天,一下子所有擔(dān)子都放下了。
孫儷就問(wèn):那不會(huì)為將來(lái)而焦慮嗎?我就會(huì)想,接下來(lái)干啥呀。
楊超越擺擺手說(shuō):那是后面想的事,你別提前消費(fèi)明天的煩惱嘛。
視頻評(píng)論區(qū)里,大家紛紛感嘆:超越妹妹心態(tài)太好了,我總是想太多。
畢竟,生活在現(xiàn)代社會(huì)里,很多人常常和孫儷一樣,生命不息,焦慮不停:
學(xué)生時(shí)代,為高考狂掉頭發(fā);
好不容易進(jìn)入大學(xué),很快又開(kāi)始為畢業(yè)后的去向擔(dān)憂;
磕磕絆絆找到一份工作后,焦慮的桎梏只多不少;
……
適當(dāng)?shù)慕箲]能帶來(lái)動(dòng)力,但很多時(shí)候,焦慮會(huì)過(guò)度折磨我們:
吃飯時(shí)想,睡覺(jué)時(shí)想,甚至連看電影時(shí)都在想.......極大地破壞了生活質(zhì)量。
所以今天,我想和大家一起聊聊,什么樣的人容易經(jīng)常焦慮,以及如何應(yīng)對(duì)焦慮。
什么樣的人,容易經(jīng)常焦慮?
焦慮從哪里來(lái)?
心理學(xué)家戴維·伯恩斯認(rèn)為:
焦慮情緒源自對(duì)危險(xiǎn)的感知。如果你一直告訴自己馬上就會(huì)有不好的事情發(fā)生,你就會(huì)感到焦慮。
也就是說(shuō),2個(gè)原因會(huì)導(dǎo)致焦慮:
原因1:關(guān)注未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的事情,而不是當(dāng)下。
如,明明已經(jīng)關(guān)燈準(zhǔn)備睡覺(jué)了,仍然躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),不停盤算著明天的工作到底能不能順利完成;
又或者,在圖書(shū)館準(zhǔn)備考研,可就是無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。一直擔(dān)心,今年到底能不能上岸,要是考不上怎么辦?
原因2:對(duì)未來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的控制權(quán),卻試圖掌控未來(lái)。
小時(shí)候,我們常聽(tīng)大人們說(shuō)“一分耕耘,一分收獲”。
如果一切都像這句俗語(yǔ)說(shuō)的那樣,那我們可能就沒(méi)什么好焦慮了,反而是充滿成就感地努力往前。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是,我們沒(méi)有辦法確保自己的努力,就一定能帶來(lái)想要的結(jié)果。
編輯部的一個(gè)同事就說(shuō):寫文章最焦慮的地方在于,我不能確保我可以寫出這篇文章;更不能確定一篇文章發(fā)出去后數(shù)據(jù)好不好,讀者喜不喜歡。
正如《當(dāng)下的力量》的作者??斯亍ね欣f(shuō):
你身處此時(shí)此刻,而你的思維卻跑到了未來(lái)。這就創(chuàng)造了一種焦慮的鴻溝。
當(dāng)下的事情是你可以去應(yīng)付的,但是你無(wú)法應(yīng)付未來(lái)存在于思維中的事情。
所以,容易經(jīng)常焦慮的人,是那些無(wú)法活在當(dāng)下的人。而且,過(guò)度焦慮還會(huì)形成惡性循環(huán):
睡覺(jué)時(shí)想著工作,你就無(wú)法好好休息,影響第二天的狀態(tài);
在圖書(shū)館時(shí)擔(dān)心能不能上岸,你就浪費(fèi)了原本可以好好學(xué)習(xí)的時(shí)間,降低了考研的成功率;
……
畢竟,被焦慮分心的努力,怎么比得過(guò)無(wú)壓力時(shí)的全力以赴?而這又會(huì)削弱你的自信心,加劇你下次面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的焦慮感。
為什么我們無(wú)法放下焦慮、活在當(dāng)下?
被焦慮困擾過(guò)的讀者肯定知道:焦慮時(shí),不是我不想停下來(lái),是根本停不下來(lái)啊。
有網(wǎng)友就提到:
明明工作也沒(méi)有那么著急,可以第二天再處理,但下班回家路上依然忍不住一直一直一直想,感覺(jué)我的焦慮沒(méi)救了......
在??斯亍ね欣磥?lái):
實(shí)際上,這種強(qiáng)迫性的思維是一種上癮癥。上癮癥的特點(diǎn)是什么?非常簡(jiǎn)單:你沒(méi)法選擇停止,它甚至比你還強(qiáng)大。
明明焦慮那么難受,我們?yōu)槭裁催€會(huì)上癮呢?
《當(dāng)下的力量》中說(shuō):
一旦你認(rèn)同了你的某種消極心態(tài),你就不想放手,同時(shí)你在無(wú)意識(shí)的層面還會(huì)抗拒積極的變化,因?yàn)槟銦o(wú)意識(shí)地認(rèn)同了自己是一個(gè)抑郁、憤怒或不開(kāi)化的人。
所以,你就會(huì)忽視、拒絕或破壞你生活之中的積極方面的事情,因?yàn)樗鼤?huì)對(duì)你的身份認(rèn)同產(chǎn)生威脅。
也就是說(shuō),當(dāng)我們認(rèn)為自己是一個(gè)容易焦慮、自我要求很高的人時(shí),就很難放下這種身份認(rèn)同。
你可以挑一件最近讓你感到焦慮的事,如工作中的任務(wù)、人際關(guān)系;個(gè)人的職業(yè)發(fā)展;小孩的教育.....
想象一下如果放下憂慮,會(huì)是什么感受?
我們可能會(huì)充滿失控感,畢竟承認(rèn)自己除了努力外,對(duì)結(jié)果其實(shí)無(wú)能為力的這種不確定感往往令人難以忍受;
而且,焦慮時(shí)我們起碼還在為事情擔(dān)憂,比在當(dāng)下什么都不做,思慮似乎更讓自己心安;
但最重要的一點(diǎn)是,不少人可能已經(jīng)習(xí)慣自我奴役,很難活在當(dāng)下。對(duì)于這樣一個(gè)沒(méi)有焦慮、輕輕松松的自己,很不習(xí)慣、甚至完全不認(rèn)識(shí)。
所以,這種陌生感會(huì)阻止我們放下焦慮,因?yàn)樗茐牧宋覀兊淖晕艺J(rèn)知。
除了對(duì)焦慮上癮外,難以活在當(dāng)下的第2個(gè)原因是:我們認(rèn)為,只有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人生,才是幸福的。
《被討厭的勇氣》一書(shū)中的哲人,把人生比作登山,并闡述了2種人生觀:
潛在性人生:只有爬上山頂,才是成功的人生。
如,我必須賺夠錢買上房/我必須在一個(gè)領(lǐng)域做出深度/...,這樣的生活才值得一過(guò),否則就是loser。
現(xiàn)實(shí)性人生:登山的目的不是登頂,而是登山本身。所以,就算登不上山頂也沒(méi)關(guān)系。
但在現(xiàn)代社會(huì)里,許多人過(guò)著一種潛在性人生,如作家阿蘭·德波頓所言:
我們所期待的遠(yuǎn)超出我們祖先們的想象,但我們付出的代價(jià)則是永遠(yuǎn)都揮之不去的焦慮——我們永遠(yuǎn)都不能安于現(xiàn)狀,永遠(yuǎn)都有尚未企及的夢(mèng)想。
他也點(diǎn)明了原因:
西方社會(huì)并不鼓勵(lì)人們?nèi)ソ档蛯?duì)自己的期望或坦然面對(duì)人之將老,欣然接受自己肥胖的事實(shí)從而提升個(gè)體的自尊,至于貧窮和卑微,則更不為社會(huì)見(jiàn)容。
然而,在哲人看來(lái),如果你感覺(jué)能夠預(yù)測(cè)到未來(lái),那就說(shuō)明你沒(méi)有認(rèn)真地活在“此時(shí)此刻”。
因?yàn)?,“未?lái)會(huì)怎樣”不是“此時(shí)此刻”應(yīng)該考慮的問(wèn)題。
重點(diǎn)是專注跳好當(dāng)下的舞蹈,那樣你就一定會(huì)到達(dá)某個(gè)地方,但并不存在一個(gè)特定的目的地。
電影《比海更深》中,兒子真吾問(wèn)人到中年卻依然窮困潦倒的爸爸:你像我這么大的時(shí)候想做什么?你成為了你想成為的人嗎?
爸爸愣了一下,回答說(shuō):沒(méi)有??墒?,真正重要的不是有沒(méi)有成為想成為的人,而是仍然在為自己的夢(mèng)想努力著。
似乎是一句不得已的自我安慰,直到我聽(tīng)到真吾奶奶說(shuō)的一句話:
確實(shí)如此,“山頂”不過(guò)是我們想象的產(chǎn)物,但我們卻用它來(lái)判斷人生的成功與否。
而且,難道沒(méi)有抵達(dá)所謂的山頂,人生就白活了嗎?
絕不是這樣的,每一個(gè)用專注和熱情灌溉的當(dāng)下,都值得慶祝。
如何活在當(dāng)下?
看到這里,你可能會(huì)說(shuō),道理我都懂,具體要怎么做呢?
我想給你4個(gè)建議——
1. 首先,我們需要學(xué)會(huì)接納現(xiàn)實(shí)。
焦慮時(shí),我們對(duì)于當(dāng)下的現(xiàn)狀一定存在某種抗拒。你可以觀察一下它來(lái)源于哪里,如:
離考研只剩4個(gè)月了,我還有好多沒(méi)復(fù)習(xí),好煩;
我的知識(shí)儲(chǔ)備太少了,照這樣沒(méi)多久就寫不出文章了;
唉,就我現(xiàn)在掙這點(diǎn)工資,怎么買得起房;
……
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們焦慮抱怨時(shí),其實(shí)是在否認(rèn)現(xiàn)實(shí)。這種抗拒,會(huì)白白消耗我們的情緒能量。
正如埃克哈特·托利所說(shuō):表面上看起來(lái)是情況在創(chuàng)造痛苦,其實(shí)是你的抗拒在創(chuàng)造痛苦。
一個(gè)全然接納現(xiàn)實(shí)的人,不會(huì)把精力花費(fèi)在焦慮上。
2. 接著,可以問(wèn)問(wèn)自己:有現(xiàn)在能做的事嗎?
《當(dāng)下的力量》一書(shū)中寫道:
要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在沒(méi)有任何問(wèn)題。
只有一些需要在當(dāng)下處理掉,或者順其發(fā)展并把它看作是當(dāng)下本然面目一部分的某些情境。
直到它們發(fā)生變化了或可以處理了,才去采取行動(dòng)。
所以,當(dāng)你焦慮時(shí),不如思考一下:我正在擔(dān)心的問(wèn)題,當(dāng)下能處理嗎?
如果有,那就立馬去做。如,列好具體的工作計(jì)劃;完成今日的學(xué)習(xí)量;......
如果沒(méi)有,那就放下焦慮,現(xiàn)在該吃飯吃飯,該睡覺(jué)睡覺(jué)。
3. 警惕對(duì)焦慮的習(xí)慣性逃避。
如果焦慮過(guò)于強(qiáng)大,我們難以忍受,可能就會(huì)下意識(shí)逃避。
大學(xué)時(shí),有朋友曾和我抱怨:
本來(lái)帶著iPad去圖書(shū)館復(fù)習(xí)的,但想到壓力山大的復(fù)習(xí)計(jì)劃,倍感焦慮,不知怎的就開(kāi)始看劇刷手機(jī)。一抬頭,天都黑了。
但越逃避,越焦慮。
那要怎么辦呢?接納你的現(xiàn)狀,也接納你的焦慮、自責(zé),不給它們貼所謂的“好”和“壞”的標(biāo)簽。
這樣,你就不會(huì)通過(guò)習(xí)慣性的娛樂(lè)方式來(lái)逃避自我攻擊帶來(lái)的負(fù)面感受。
4. 最后,你還可以練習(xí)和當(dāng)下連接。
不論是平時(shí),還是徹底被焦慮束縛時(shí),你都可以嘗試下面這2個(gè)和當(dāng)下連接的方法,它們可以幫你恢復(fù)內(nèi)心的平靜。
作為觀察者,傾聽(tīng)頭腦中的聲音
我們可能會(huì)被焦慮完全裹挾,掉入深淵無(wú)法逃出。但你可以試著不帶評(píng)判地,像打地鼠一樣去觀察和捕捉頭腦里的想法——
比如:我注意到,剛剛頭腦里就冒出了一個(gè)想法,“好擔(dān)心明天寫不出來(lái)文章,那樣我就會(huì)浪費(fèi)一整天時(shí)間”,馬上又有一個(gè)想法,“感覺(jué)平時(shí)看的書(shū)太少了,害怕找不到合適的資料”……
這樣地持續(xù)觀察自己,而且不加評(píng)判,也許只需要10分鐘,你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn),焦慮開(kāi)始慢慢消散。
將注意力集中在當(dāng)下這一刻
可能有朋友注意到,看見(jiàn)心理有一個(gè)讀者征集欄目#此刻#——邀請(qǐng)大家用手機(jī)相機(jī),捕捉當(dāng)下的一瞬。
因?yàn)橹挥挟?dāng)你開(kāi)始觀察當(dāng)下,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)可拍攝的主題,按下快門時(shí),感官和思維也自然地與此刻產(chǎn)生了連接。
然后你會(huì)發(fā)現(xiàn):
早餐攤老板與顧客的互動(dòng)很有趣;
樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳的樣子真讓人平靜;
那邊的路人牽著一條柯基狗,屁股一擺一擺的,過(guò)分可愛(ài)了;
……
這些事物此前每天都會(huì)進(jìn)入視線,你卻熟視無(wú)睹,因?yàn)榇竽X早已習(xí)慣了云游天外。
如果經(jīng)常用拍照的方式,讓自己練習(xí)與當(dāng)下連接,慢慢地,你也會(huì)自然而然地學(xué)會(huì)觀察當(dāng)下的自己:
比如,安坐時(shí)觀察呼吸的深淺與頻次;行走時(shí),感受雙腳踏在路上的支撐感;吃飯時(shí),體會(huì)不同食物的味道、質(zhì)地、溫度……
那時(shí)的你,會(huì)進(jìn)入到一種思維空白的狀態(tài)——放松而專注,但沒(méi)有在思考。
多加練習(xí),我們就能被心底散發(fā)出來(lái)的寧?kù)o環(huán)繞,回到平和里。
所以,如果你也常常焦慮,真誠(chéng)建議你參與每期的#此刻#征稿(點(diǎn)擊閱讀原文即可投稿),從拍照開(kāi)始,讓自己與當(dāng)下連接。
... ...
焦慮,是一種不安,不耐,是一種對(duì)現(xiàn)狀的不接納。
在它的表層下,還隱藏著一種對(duì)自己的怒氣:你怎么回事,花了那么久時(shí)間,還只做成這樣,真沒(méi)用。
被它控制時(shí),我們的全部精力可能都會(huì)用于否認(rèn)現(xiàn)實(shí),這對(duì)積極的改變沒(méi)有好處。
要離開(kāi)這種狀態(tài)的關(guān)鍵在于:不要給現(xiàn)狀貼標(biāo)簽——雖然還沒(méi)有去到想去的地方,但現(xiàn)在這樣也不差。
因?yàn)椋?/p>
過(guò)去所有的決定,都是當(dāng)時(shí)的你能做出的最好選擇;
現(xiàn)在達(dá)成的結(jié)果,已經(jīng)是過(guò)去的你能付出的所有。
帶著這樣一種對(duì)自己的允許和慈悲,才能接受當(dāng)下,盡最大努力做出積極改變。
要記得,不是“你很差,要變好才行啊”,而是“你很好,去創(chuàng)造想要的生活吧”。
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