相信絕大多數(shù)的媽媽都想成為好媽媽,但是否稱得上是一位好媽媽,不該只是媽媽們的自我確認,更重要的是需要孩子的認定,那么,站在孩子的角度,什么樣的媽媽才是好媽媽呢?
著名心理學家李子勛老師給了我們答案。
他認為,好媽媽應(yīng)該具備三個要素。
今天的文章,我們就來說說。
01
做孩子氣的媽媽
李子勛老師認為,孩子最喜歡的媽媽,第一要素是孩子氣。
也就是能夠用孩子的知覺去感受孩子,同歡共苦,不用成人的價值觀去審視孩子的媽媽。
現(xiàn)在有些家長輔導(dǎo)孩子作業(yè)時,被氣到住院,在一定程度上就是因為家長在用成人的價值觀去審視孩子。當孩子寫字慢、做題做錯時,他們第一反應(yīng)是生氣,甚至是數(shù)落孩子笨,這樣做,讓孩子受挫的同時,也影響了親子關(guān)系。
家長們可能忘記了,自己在孩子的時候也是這樣,他們忘記用孩子的知覺去感受孩子,只用現(xiàn)在成人的眼光去評價孩子,這也是孩子不喜歡他們的主要原因。
演員陶虹在接受《你好媽媽》節(jié)目采訪中說過,如果孩子做得不好,沒有達到自己的要求,會盡量控制自己的情緒,不會和孩子吵架。她認為,孩子那么小,自己是大人,吵贏了也不光榮。
這樣的育兒經(jīng)驗,在我看來就是在用孩子的知覺去理解孩子,更重要的是,她站在和孩子平等的位置去審視孩子,而不是把自己放在高高的位置上,用家長向孩子施壓。
當然,這樣做并不是散養(yǎng),因為散養(yǎng)是完全不負責的,而是在孩子不同年齡段,站在孩子的角度去理解孩子而已。
02
做孩子般好奇的媽媽
李子勛老師認為,孩子最喜歡的媽媽,第二要素是有好奇心。
好奇是引導(dǎo)孩子對世界感興趣的最佳動力,好奇的媽媽會讓孩子的童年充滿歡樂。
孩子童年的快樂與否和父母有直接關(guān)系,特別是媽媽,因為現(xiàn)在媽媽負責教育孩子的時間多一些,加上孩子天然和媽媽親近,媽媽更了解孩子,所以成為孩子最喜歡的媽媽,就是要保留童真,和孩子一起探索、成長。
比如,媽媽時常帶孩子走進大自然,讓孩子識別動植物;和孩子一起讀書,給孩子講故事等等,都是在幫助孩子解答心中的好奇心。
另外,好奇心會促使孩子去探索,那么在探索過程中,媽媽要允許孩子失敗,因為每個人都是在經(jīng)歷失敗后慢慢長大的。
陶虹說,她看到身邊很多朋友的孩子都在玩積木,她也想讓女兒玩兒,但女兒一直沒興趣,每次看一眼就走開了。后來她發(fā)現(xiàn)如果自己不玩兒,女兒就會去玩一下,她明白了,孩子是看到媽媽玩得太好了,害怕失敗,就不敢在媽媽面前玩兒,于是她會故意在女兒面前表演失敗,結(jié)果很明顯,孩子愿意玩積木了。
因為孩子明白,大人也會失敗,自己玩兒壞了也沒關(guān)系。
這就是孩子喜歡的好媽媽,因為她會站在孩子的角度去考慮問題,也明白孩子的需求,更懂得滿足孩子的好奇心。
03
做未知的媽媽
李子勛老師認為,孩子最喜歡的媽媽,第三要素是未知。
孩子是天真無邪的,一切生活都在未知情景中慢慢展現(xiàn),如果媽媽內(nèi)心保留巨大的未知,就不會把自己不好的情緒傳遞給孩子,而是愿意把自己停留在未知的感覺里,和孩子一起成長,且相信孩子的智慧。
孩子不喜歡的媽媽,應(yīng)該是替自己做主,且不相信自己的媽媽,因為孩子希望自己能夠被尊重、被理解和被信任。
陶虹在采訪中坦言,在輔導(dǎo)孩子功課方面,自己有一個宗旨,那就是不會因為學習的事情,讓兩個人成為仇人,那樣太不劃算,所以她不輔導(dǎo)孩子功課,但會在孩子學習時,陪在身邊。
另外,她也不會要求女兒一定要如何如何,因為那種硬性規(guī)定會阻斷了孩子的更多可能性。當主持人問到這樣的做法會不會變成縱容孩子時,陶虹直言,不會,因為如果家里面沒有壞的榜樣,孩子不會成為人人討厭的人,家長要相信孩子的智慧,尊重孩子的選擇。
寫在最后
前面說了,從孩子的角度來說,一個好媽媽應(yīng)該是有孩子氣的、充滿好奇心的,以及擁有一顆未知的心,而做到這些是有前提的,那就是要做一個不焦慮的媽媽。
現(xiàn)在的媽媽,多數(shù)都是焦慮的,有些是因為孩子成績,擔心孩子未來;有些是因為害怕自己做得不夠好,不是一個合格的媽媽,但不管怎樣,這樣的焦慮情緒對家庭氛圍非常不利。
那么,怎么緩解這種焦慮呢?
我們可以借用國內(nèi)知名心理咨詢師曾奇峰老師的一個術(shù)語,叫"60分媽媽",也就是說,媽媽不要用完美來要求自己,能夠做到60分就已經(jīng)很好了。
生命是自在的,媽媽或許自己可以做到最好,但不能要求孩子也做到最好。媽媽做到最好是為自己負責,并不是為孩子負責。但媽媽的示范作用,會影響到孩子。
從這個角度來說,媽媽不焦慮,孩子會更放松,自然會開心快樂,而這樣的輕松狀態(tài)對孩子的成長又是有利的,所以,媽媽要成為家里的定海神針。
好父母,都是和孩子一起成長的。
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