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Andy三歲半的時(shí)候，有天晚上洗澡過程中他突然問我如果地球上的水用完了怎么辦，得到答案后又追問：“媽媽我們會(huì)死么？”

這個(gè)問題讓我猝不及防，因?yàn)榫驮趲滋烨八€曾笑嘻嘻地說想看看媽媽死的時(shí)候是什么樣子。不過我還是很快地回答了他：“是的，我們都會(huì)死的，但是爸爸媽媽會(huì)陪你很長很長很長時(shí)間?！蔽疫呎f邊左右伸開雙臂展示有多長的時(shí)間。

這個(gè)答案顯然讓Andy很失望，說完他就開始啜泣了，于是我緊緊地抱著他，除了說愛他其它什么都沒說。

我想是不是有什么事觸動(dòng)了Andy，于是第二天就問幼兒園的老師是否有進(jìn)行死亡教育或者談相關(guān)的話題，老師說并沒有，幼兒園小班還不談這個(gè)。

然后我又回憶了他近期看的動(dòng)畫片，似乎也沒有和死亡相關(guān)的。

找不到原因就罷了，孩子是到了那個(gè)年齡了。

于是我就給爸爸和爺爺提醒，如果Andy問我們會(huì)不會(huì)死，我們不要回避這個(gè)問題，蹲下來輕描淡寫地告訴他會(huì)死，然后再夸張地強(qiáng)調(diào)我們會(huì)在一塊很長很長很長時(shí)間，我們都很愛很愛他，我們在一起會(huì)一直很快樂。

后來我意識到，他對這個(gè)“很長很長時(shí)間”并沒有概念，因?yàn)樗麜?huì)小心翼翼地反復(fù)追問“我們明天會(huì)死么？” “我們周末會(huì)死么？”這樣的問題，起初我們只是告訴他不會(huì)，后來考慮到他在數(shù)數(shù)時(shí)候認(rèn)為100是個(gè)很大的數(shù)字，于是我就給這個(gè)很長很長時(shí)間明確了期限：100年。

就這樣，在我們反反復(fù)復(fù)地向他確認(rèn)我們會(huì)活一百年爸爸媽媽會(huì)陪他一百年之后，他對死亡的恐懼日漸減輕，半夜也不會(huì)再哭著醒來問我們會(huì)不會(huì)死了。但是由于我擔(dān)心他接下來又會(huì)有新的困惑，于是就買了《我永遠(yuǎn)愛你》這本繪本每天晚上陪他讀，他特別喜歡這本書，后來幾乎能把整本書背下來。

正當(dāng)我慶幸Andy的情緒趨于穩(wěn)定的時(shí)候，有天晚上他憂心忡忡地問：“媽媽，那我們死后也會(huì)被埋在沙子里么？”繪本中阿雅是只小狗，死后被埋在了沙子里，所以Andy才有這樣的擔(dān)憂。

我斬釘截鐵地告訴他不會(huì)的，但是又很忐忑萬一有一天他問我死后去哪里怎么辦，變成了小星星？變成了小寶寶？消失了什么也沒有了？

一方面，我不想給他編織美好的童話導(dǎo)致他對死亡有向往，但另一方面又不想讓他對死亡有恐懼，于是連續(xù)幾天我都在絞盡腦汁地思考該如何回答才能拿捏好兩者的平衡。幾天后，Andy終于在我的“期待”中拋出了這個(gè)問題：“媽媽，我們死了之后會(huì)去哪里？”

看著孩子期待又緊張的眼神，我把他攬進(jìn)懷里講到：“我們死了之后會(huì)變成小寶寶，然后再去找媽媽，但是誰也不知道自己死后會(huì)變成什么樣的寶寶，也不知道會(huì)找到誰做媽媽。因?yàn)槲蚁胍恢弊瞿愕膵寢屜胱屇阋恢弊鑫业膶殞?，所以我們要愛護(hù)我們的生命不能傷害它，比如過馬路時(shí)候要等綠燈，不能觸摸插座孔?！?/p>

當(dāng)Andy多次確認(rèn)死后會(huì)再變成小寶寶之后，他的情緒慢慢穩(wěn)定，對死亡的恐懼逐漸減輕甚至也能大膽地和我們談?wù)撍劳隽?；同時(shí)他也沒有把死亡幻想成美好的事情，依然知道我們要珍惜生命。我懸著的心終于慢慢放下了。

對孩子死亡教育的過程有幾點(diǎn)我想總結(jié)一下：首先，我們不能美化但也不能妖魔化死亡。如果美化死亡那孩子可能就漠視生命，覺得死也不是很么大不了的事；而如果妖魔化死亡會(huì)讓孩子產(chǎn)生難以承受的恐懼感。同時(shí)我們也不能欺騙孩子說我們不會(huì)死，因?yàn)樾『⒆訉τ谥車鷦?dòng)植物的死亡其實(shí)已經(jīng)有些許想法，如果我們依然告訴孩子不會(huì)死那孩子就會(huì)有困惑甚至有被欺騙的感覺。

其次，我們每次告訴孩子會(huì)死之后都要立刻告訴他/她爸爸媽媽會(huì)陪伴他/她很長時(shí)間，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)爸爸媽媽多么愛他/她，多么喜歡這種陪伴，爸爸媽媽的愛無疑是孩子對抗恐懼最強(qiáng)大的力量之源。

另外，孩子很好奇也很擔(dān)心死之后去哪里，這個(gè)回答因人而異吧，我也曾猶豫如實(shí)告訴他死亡之后就是消失了但是怕他太小承受不了，所以就暫時(shí)告訴他死了之后變成了另外的小寶寶再次去找媽媽。

最后，我們可以借助優(yōu)秀的繪本。對Andy死亡教育的過程中有兩本書幫了我們，一本是《我永遠(yuǎn)愛你》，這本的主題是愛與死亡。另外一本書是關(guān)于小天使找媽媽，名字是《謝謝你來做媽媽的寶寶》，這是讓我和Andy都著迷的書，也是我決定要一直珍藏的書。平時(shí)說愛他的時(shí)候我會(huì)時(shí)不時(shí)深情告白：“謝謝你來做媽媽的寶寶?！彼紶栆矔?huì)謝謝我做他的媽媽，那樣溫情脈脈的時(shí)刻真是讓我感覺幸福的巔峰也莫過于此吧。

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