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最近《以家人之名》一開播就大火，頻頻登上熱搜，豆瓣評(píng)分8.0，好評(píng)如潮。

劇情大概是這樣：三個(gè)沒有血緣關(guān)系的孩子，兩個(gè)單身爸爸，機(jī)緣巧合之下，組成了一個(gè)新的五口之家，上演了各種悲歡離合。

追了幾集，沒被主角圈粉，反而注意到了小男孩賀子秋，他就像是很多“懂事”小孩的縮影：聽話乖巧，不爭(zhēng)不搶，默默地為家人做了很多事。

01、孩子懂事真的是好事嗎？

肖驍曾在《奇葩說》中說過這樣一段話：“你們別覺得懂事是一個(gè)褒義詞。人為什么要懂事？是因?yàn)榄h(huán)境所迫，沒有別的選擇，他必須懂事。

在這里，我對(duì)懂事的理解是：過早地注重他人感受，用成人世界的道理權(quán)衡利弊而忽視了自身意愿，從而喪失了這個(gè)年齡段放肆、任性的權(quán)利。

相比其他兩個(gè)孩子，賀子秋自出生，爸爸不認(rèn)，媽媽不愛，外婆不疼，最后被李海潮好心收養(yǎng)。

與李尖尖同住一個(gè)屋檐下，他知道自己是家里“多出來的人”。

對(duì)于李尖尖的孩子脾氣，他總是理解、忍讓。李尖尖往他鞋子里塞糖果，扔掉他的行李箱，他從不抱怨，也不會(huì)向李海潮打“小報(bào)告”。而是一次又一次地把糖果倒出去，一次又一次地把箱子拎回來。

他臉上被畫著小烏龜，不敢坐沙發(fā)，一個(gè)人坐在小板凳上和凌霄、尖尖一起看動(dòng)畫?？吹礁阈ζ蔚臅r(shí)候，不敢笑出聲，吃西瓜的時(shí)候，不主動(dòng)去拿，只有家人給的時(shí)候，才會(huì)吃。

最愛吃糖醋排骨，卻從來不夾，因?yàn)樗?，妹妹愛吃肉，要留給妹妹吃。

小小的子秋總覺得自己寄人籬下，一定要多多干活，才不會(huì)被拋棄；半夜去廁所洗衣服，幫李海潮拖地，在面館里幫廚……他默默地做了很多事。

店里的阿姨們用“你不聽話，你爸就會(huì)把你送走”來逗他取樂。所有人都告訴他“要孝順”、“那不是你的親爸，要報(bào)答他”。

隔著屏幕，我看到了他的小心翼翼和如履薄冰。在本該快樂肆意的年紀(jì)，子秋變成了那個(gè)唯唯諾諾、“懂事”的孩子。太讓人心疼了。

02、懂事的背后是恐懼

心理學(xué)家武志紅曾說：“懂事是很深的絕望，它真的不是一個(gè)好東西。它表面上是為家長(zhǎng)帶來省事的好處，也許骨子里就是出于恐懼?！?/p>

前段時(shí)間，馬伊琍在直播中說，后悔自己當(dāng)初對(duì)女兒愛馬管教太嚴(yán)格，使女兒過于“懂事”。

有一次，女兒回家告訴她一件不開心的事：在幼兒園里她跟同學(xué)一起玩過家家，媽媽和寶寶的角色本應(yīng)輪流當(dāng)，可是有的孩子總想自己當(dāng)媽媽，逼著愛馬一直當(dāng)寶寶，愛馬覺得心里很不舒服。

馬伊琍對(duì)女兒說“你完全可以拒絕”，愛馬卻說“我不敢”。

女兒的膽小，讓馬伊琍痛心。她聯(lián)想到平時(shí)只要自己說話聲音大一點(diǎn)，愛馬立刻會(huì)認(rèn)錯(cuò)：媽媽我錯(cuò)了，我再也不敢了。

為了滿足嚴(yán)格的媽媽的要求，愛馬總是小心翼翼，硬是把自己逼成了一個(gè)“懂事”的孩子，不敢說出內(nèi)心的想法。

《請(qǐng)回答1988》中說：懂事的孩子只是不撒嬌罷了，只是適應(yīng)了環(huán)境做懂事的孩子，適應(yīng)了別人錯(cuò)把他當(dāng)成大人的眼神。懂事的孩子，也只是孩子而已。

懂事讓他們?cè)缭绲貋G掉孩子氣，擁有了這個(gè)年紀(jì)不該有的成熟與穩(wěn)重，代價(jià)往往是犧牲任性的權(quán)利與天真的童心。

03、孩子不“懂事”，可能是好事

小時(shí)候越乖越懂事的孩子，長(zhǎng)大后心理問題可能也越多。

哥倫比亞大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家Nim Tottenham研究發(fā)現(xiàn)：過早的成熟孩子，大腦也會(huì)過早發(fā)展，形成類似成人的腦神經(jīng)回路，尤其是焦慮和恐懼部分，長(zhǎng)此以往會(huì)產(chǎn)生腦神經(jīng)回路轉(zhuǎn)變，更易情緒管理失調(diào)，增加患有病理性精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

生物進(jìn)化理論也有這樣一種說法：如果身處壓力巨大的環(huán)境，生物會(huì)把更多的能量用于發(fā)育和繁殖，而不注重其他能力。早熟的孩子在成人后面對(duì)社會(huì)、人際，難以用小時(shí)候的“成熟方式”去解決，這也是他們成年后往往過的不太快樂的原因。

有些孩子會(huì)形成討好型人格：他是父母面前乖巧聽話的好孩子，是朋友心中有忙必幫的知心朋友，是伴侶眼中貼心識(shí)趣的另一半，他活成了身邊所有人希望的樣子，卻迷失了自己。他習(xí)慣了有什么愿望就憋在心里；做什么事情只想著不給別人添麻煩，自己死扛；過于顧忌他人的感受和評(píng)價(jià)，放低自己……漸漸地，他不再知道自己想要什么，即使知道也不敢要，最后干脆放棄自我。

有些孩子會(huì)變成回避型人格：否認(rèn)自己的欲望，壓抑自己情緒，對(duì)“情感”感到麻木，喪失共情能力，無法理解他人與自己，失去生活的參與感；無法進(jìn)入親密關(guān)系，與現(xiàn)實(shí)世界的脫節(jié)，孤獨(dú)地活著，無聲地崩潰。

有些孩子則會(huì)產(chǎn)生更嚴(yán)重的心理疾病，做出一些過激的行為。

成長(zhǎng)是不可逆的，那些童年被迫早早懂事的孩子，即使在成人后，也沒辦法重回過去，他們承受了童年和成長(zhǎng)的雙重創(chuàng)傷。

你曾經(jīng)是那個(gè)懂事的孩子嗎？或者你家有懂事的孩子嗎？

在這里，我想告訴正在讀這篇文章的你：

1、對(duì)于家長(zhǎng)：如果你的孩子如果表現(xiàn)過于本分，對(duì)于喜歡的東西不敢去追求，對(duì)于自己的想法不敢去表達(dá)，太過于安靜、靦腆、保守、中規(guī)中矩等現(xiàn)象，那意味著你的教育出現(xiàn)一定問題，及早心理干預(yù)進(jìn)行行為矯正是關(guān)鍵。

2、如果你本身是因?yàn)閴毫Γ屇悴坏貌欢?，讓你不得不早熟起來，讓你承受了超乎自己能力范圍?nèi)的壓力，讓你長(zhǎng)大后不敢面對(duì)自己，不敢面對(duì)生活，不要害怕，你來找我，我一直都在。

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