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一次問題答疑，不同的人提出了自己當(dāng)前面臨的職業(yè)發(fā)展的困惑，其中有幾個問題很典型，也相當(dāng)有代表性，在這里我整理了三個問題，以及對于問題的看法，希望對大家有所啟發(fā)。

01

35歲職業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展建議

問題一：“作為一個過了35歲的研發(fā)工程師，感覺現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展遇到了瓶頸，想轉(zhuǎn)型做技術(shù)管理，又擔(dān)心沒有管理經(jīng)驗被拒絕，有什么好的發(fā)展建議嗎？”

35歲，對于大多數(shù)的在IT領(lǐng)域發(fā)展的工程師崗位的從業(yè)者來講，這樣的年齡的確看上去是不太友好。這個時候，如果到求職市場上去尋找發(fā)展機會，很大程度上會遇到諸如“年齡歧視”這樣的求職問題。

雖然現(xiàn)狀不太有利，但若想要持續(xù)發(fā)展下去，給四個點發(fā)展建議。

1、選好平臺很重要

35歲的職場人如果再做職業(yè)選擇，一定盡可能選擇中大型平臺，或者重點考慮某個行業(yè)內(nèi)已經(jīng)有成熟且被市場驗證口碑還不錯的產(chǎn)品的平臺。這樣的平臺，本身相對穩(wěn)定?；诖耍瑐€體在一個相對穩(wěn)定發(fā)展的平臺上，后續(xù)的職業(yè)發(fā)展相對才會穩(wěn)中求進(jìn)。

我們不妨來打個比方，人、公司、市場三者之間的關(guān)系，就像人、船、大海的關(guān)系。人如果想平穩(wěn)度海，就要選擇一條平穩(wěn)的大船，或者比較先進(jìn)的小船，這樣在遭遇不確定的海風(fēng)海浪的大環(huán)境中，才更有可能存活下來，持續(xù)駛向海岸。

2、確認(rèn)并發(fā)揮自身優(yōu)勢

35歲的職場人，如若按照正常的職業(yè)發(fā)展路徑，應(yīng)該已經(jīng)在某個領(lǐng)域建立了自身優(yōu)勢。什么是優(yōu)勢？簡而言之，優(yōu)勢就是那些你擅長又比同齡小伙伴做得好的事情。

優(yōu)勢主要體現(xiàn)在“能力”和“資源”這兩個維度上。如要細(xì)分，還可以細(xì)分更多的點，比如在專業(yè)理論上是否有優(yōu)勢？在專業(yè)技能上是否有優(yōu)勢？在項目經(jīng)驗上是否有優(yōu)勢？人際關(guān)系上是否有優(yōu)勢？工作成果上是否有優(yōu)勢？品牌聲譽上是否有優(yōu)勢？等等，這樣細(xì)分，思路就開闊許多。就工作來講，35歲以后，我們需要要圍繞著自身優(yōu)勢來發(fā)展，而不是哪里不行補哪里的傳統(tǒng)思維模式。

一旦找到了自身優(yōu)勢，再來考慮接下來是走技術(shù)路線還是管理路線，可能會更合適。如果你的優(yōu)勢聚焦在專業(yè)能力方面，那選擇繼續(xù)技術(shù)路線可能更好；反正，經(jīng)過梳理，你發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢中涵蓋更多的通用能力，比如項目管理、團(tuán)隊管理等，那選擇管理路線可能會更有有利于未來的發(fā)展。

3、提升人際技能

把人際技能這個單獨提出來說，是因為對研發(fā)人員來講，工作的前五年甚至前八年或者前十年，往往把精力聚焦在專業(yè)技能提升了。但到30歲或者35歲往上，你就會發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系人脈圈子和影響力這些維度就特別重要——沒有良好的人際關(guān)系，往往寸步難行。

究其原因，有兩點：首先，職業(yè)生涯前期和中期發(fā)展的專業(yè)能力，積累的項目經(jīng)驗，到這個年齡應(yīng)該是骨干和核心角色了，就要帶人跟項目了，這些任務(wù)角色需要更好的人際技能；其次，這個年齡階段，不管是對內(nèi)還是對外，隨著項目難度和復(fù)雜度增加，參與的人更多，利益相關(guān)方就會更多，更需要人際技能，否則問題無法解決，就玩不轉(zhuǎn)大項目。

你可能會說，我不做復(fù)雜項目不行嗎，當(dāng)然不行了，如果不通過難的項目，你跟年輕人對比就毫無優(yōu)勢，那還怎么談發(fā)展呢。

因此，不管是技術(shù)工作還是其他工作，一旦到一定年齡，就要努力提升人際技能，構(gòu)建既廣泛又深入的人際關(guān)系。一旦有人際關(guān)系作為基礎(chǔ)，不管是做項目、轉(zhuǎn)換工作，都會比較順利。

4、升級思維層次

研發(fā)工程師在職業(yè)生涯初期，一般是做具體任務(wù)，只要完成上司或者主管分派好的任務(wù)就好。這時候拼的是執(zhí)行力和精力。

等年齡大，就會發(fā)現(xiàn)拼體力精力這事不可持續(xù)，這種情況下，還要在這個領(lǐng)域發(fā)展，拼什么？能拼的就是思維。如果你能思考得更深入，更系統(tǒng)，你就能完勝那些陷在具體任務(wù)里、沒時間思考的工具人。

所以，想要持續(xù)發(fā)展，就要掌握更多的知識、框架、工具，對標(biāo)更高的標(biāo)準(zhǔn)，有意抓住各種機會，鍛煉自己的思維能力，讓自己的思維能力匹配得上年齡。

以上四點，選擇平臺、明確個人優(yōu)勢、提高人際技能、提升思維層次，它們可以讓我們無懼年齡，持續(xù)職業(yè)發(fā)展，希望對大家有所啟發(fā)。

02

轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師如何起步？

問題二：“作為一個參加工作6-7年的人，每個行業(yè)大概干了1-2年，想轉(zhuǎn)型成為培訓(xùn)師，有什么好的入門方法嗎？”

很多人到了職業(yè)生涯的中后期，都會考慮轉(zhuǎn)型到培訓(xùn)師這個職業(yè)上來，希望把過往多年的工作經(jīng)驗用來做成課程，同時時間上也相對靈活一些。

既然說到培訓(xùn)師，得先說說培訓(xùn)主題。就是說，作為培訓(xùn)師，你要講哪個方面的課程。比如有的老師講領(lǐng)導(dǎo)力，有的人老師溝通技巧，有的老師講Java開發(fā)，有的老師講人力資源管理，有的老師講銷售技巧，還有的老師講時間管理等等。

就培訓(xùn)主題而言，大致可以分為兩類：專業(yè)主題和通用主題。

專業(yè)主題一般就是指針對專業(yè)能力的培訓(xùn)主題， 比如Java開發(fā)、供應(yīng)鏈管理、質(zhì)量管理、敏捷開發(fā)，這都是專業(yè)主題。

通用主題一般就是針對通用能力的培訓(xùn)主題，比如商務(wù)演講、時間管理、情緒管理、結(jié)構(gòu)思考力、高效能人士的7個習(xí)慣，這些都是通用主題。

要轉(zhuǎn)型成為培訓(xùn)師，要考慮的一個很重要的事情是培訓(xùn)主題。

不同的培訓(xùn)主題，有不同的成長路徑。

專業(yè)主題，一般而言有兩條典型的成長路徑。

第一種路徑，先成為某個專業(yè)領(lǐng)域的資深人士或者專家，然后轉(zhuǎn)向培訓(xùn)。

第二種路徑，加入某個培訓(xùn)機構(gòu)，針對小白做專業(yè)主題的入門培訓(xùn)。

通用主題，也有兩條典型的成長路徑。

第一種路徑，先在大企業(yè)里面做培訓(xùn)，成為培訓(xùn)師。

比如你在500強企業(yè)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)，就做團(tuán)隊管理、有效溝通這樣的通用主題培訓(xùn)，久而久之，就可以成為合格的培訓(xùn)師，可以繼續(xù)在企業(yè)里做，也可以出來做通用主題的培訓(xùn)。

第二種路徑，學(xué)一門通用主題的版權(quán)課程，抱一個大腿。

目前市面上有不少知名的課程，如果你學(xué)好了，多練練，就有了講課的基本能力。

然后你就要抱大腿，融入圈子，因為學(xué)課的人很多，講課的機會有限，抱得住大腿，才能獲得機會。

說完路徑，說回到你身上。對你來講，你是各個行業(yè)都干了一兩年，專業(yè)積累應(yīng)該是都不夠的，所以專業(yè)主題的培訓(xùn)就不容易實現(xiàn)，可以重點考慮通用主題的培訓(xùn)。

那要成為通用主題的培訓(xùn)師，你就可以從兩條路徑中選一條，看看是先進(jìn)入大企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)，還是業(yè)余時間去學(xué)一門通用類的版權(quán)課，抱一個大腿。

這個就要看你的實際情況了。

03

解決問題的底層邏輯在這里

問題三：“在之前的工作中一直專注于解決問題的具體方法，最近半年發(fā)現(xiàn)抄并不能解決實際的問題。開始學(xué)習(xí)一些理論的東西，可在不斷地看偏理論方面的資料同時，發(fā)現(xiàn)自己不會的越來越多，而且在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些理論其實也是類似的，不知道怎么能把這些分散的東西，給系統(tǒng)整理出來，好解決遇到的問題？”

其實學(xué)習(xí)的東西越多，發(fā)現(xiàn)不會的越來越多，這本身是自然的現(xiàn)象，因為伴隨知識量的增加，你的認(rèn)知半徑也就擴大了，圓周變大了，接觸的未知也就越多了。所以，這點先不用擔(dān)心，這是正常的，而且是很好的現(xiàn)象，說明自己在不斷擴大舒適區(qū)，在進(jìn)步的過程中。

但同時，我們也會發(fā)現(xiàn)說在一個領(lǐng)域內(nèi)的理論，它其實是有限的，但寫這些理論的人，是很多的，每個人都會從自己的經(jīng)驗和視角出發(fā)，于是就會有很多與個人經(jīng)驗、特定情境結(jié)合的知識、框架等，雖然相似但也有不同。

那面對這種情況，怎么辦呢？怎么用它們來解決遇到的問題呢？

有一種來自日本劍道的學(xué)習(xí)方法，叫“守破離”。

“守”指的是，當(dāng)我們接觸到一種新方法和新框架，需要先按人家的規(guī)范來，照做，多多練習(xí)，多多照做，直到做好。

“破”指的是，突破所用方法的規(guī)范，可以做一些小的改動、重組、優(yōu)化。破的起點，可以從你的具體情境出發(fā)，做一些定制性的變化。

“離”指的是，理解你所用方法的內(nèi)核、原理、精髓，然后基于這些原理，創(chuàng)造一些基于自身新的招式、方法、框架。

所以當(dāng)我們學(xué)習(xí)新理論、新框架，遇到很多看起來相似的東西時，不用著急，可以先挑其中一兩個，在一段時間內(nèi)，強制自己去使用這一兩個方法或框架，用熟了之后，再去理解原理，去重構(gòu)或優(yōu)化。

按照這樣的邏輯，伴隨著掌握的方法、框架之后，就可以嘗試著去拆解這些方法，尋找它們里面的基本組件，或者說叫知識組塊、積木塊，都可以。

你收集了各式各樣的積木塊，就可以進(jìn)行組合式創(chuàng)新了，就能進(jìn)入“守破離”所說的離這個境界。

以上，希望對你有啟發(fā)。

結(jié)束語

每到年底，大家都開始撰寫年終總結(jié)和復(fù)盤，以及籌備新一年的發(fā)展計劃。新舊切換期也是很多職場人職業(yè)切換機會的選擇期，如果在選擇前有些許猶豫和困惑，不妨尋求專業(yè)咨詢師的幫助，你會發(fā)現(xiàn)說你的一些頓悟和認(rèn)知升級就在這幾次談話中循序漸進(jìn)的醞釀，直到你意識到的那刻，仿佛是出乎意料的發(fā)生了。

作為一名職業(yè)生涯規(guī)劃師和教練，我能給到客戶最好的結(jié)果就是你的成長和改變。雖然在咨詢結(jié)束時，一定還會有許多未竟之事，但我們已經(jīng)取得了足夠的進(jìn)步。你的問題會得到階段性解決，你的感覺也會有所改善，你的情感也會更有韌勁，更懂得變通，你也更能把握日常生活的方向。

我充分相信你——我的每一位客戶，我能在你身上看到連你自己都沒有看到的可能性。我也能預(yù)見到一些變化在和你的交談中悄無聲息的發(fā)生。

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