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又是一則扎心的新聞登上熱搜——#呼和浩特一幼兒園多名孩子身上現(xiàn)針眼#

呼和浩特某幼兒園的多名家長反映，在自己家孩子身上發(fā)現(xiàn)有不明針眼，孩子說是被幼兒園某老師所扎，班里還有其他小朋友被扎過。目前，共有8名家長發(fā)現(xiàn)孩子身上、頭部有不明針眼，調(diào)查結果為學校三位老師涉嫌虐待。

這些遭受過“針扎”的孩子，將會在還心里留下怎樣的陰影？成長的路會有多坎坷？早期的教育將會直接影響到孩子對外部世界的認知，所以后續(xù)對受傷害的孩子的心理疏導需要及時跟上，才能避免造成更深的傷害。

除了暴力行為，語言暴力同樣可怕！

“你下學期不要來學校了，再來把你捏死在教室！”

“你坐教室里就相當于一個死人坐這里！”

“你看人恨你不，你丟人不丟人？”

……

陜西某學校初一女生婷婷（化名），半年來一直遭受班主任的辱罵，言語極盡侮辱，更過分的是，這個老師還要求其他同學一起孤立婷婷，讓同學說婷婷是賤人。

對于婷婷來說，學校是一個什么地方呢？“噩夢般的地方”“感覺自己被困在地獄里”“想擺脫、想逃離......”

而這位辱罵人的老師，曾被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任、區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級教學能手......當我們把所有關于教師的贊美與榮耀都獻給他時，他卻用極盡侮辱的言語回饋給了自己的學生，給孩子留下的不可磨滅的心靈創(chuàng)傷。

有些小孩太難教了，不打不罵怎么行？

在小孩成長的過程中，可能遇到過慈愛的老師，遇到過嚴厲的老師，遇到過恨鐵不成鋼的老師，這些都是幸事，但同樣也會存在不幸，也可能會遇到一些壞老師。

在這些老師眼中，暴力言語和毆打，使用起來總是很方便，能輕松的讓老師樹立權威，制造恐懼，甚至是帶來愉悅感。

但我們的小孩在成長，暴力在孩子的心中埋下了仇恨的種子，無疑會對小孩子的價值觀形成巨大影響。

“霸凌”的陰霾可能籠罩一生

知乎上，有這樣一個提問：“你遇到過的壞老師可以有多壞？”而提問下的回答多達20000多條，看見被老師傷害過的人太多太多...

一位網(wǎng)友的回答，引起了很多人的共鳴。

“我初一的班主任，我當時被校園暴力，我媽就帶著我去和他面談，但因為剛上中學不是很適應，期中考試不理想，我媽和班主任說同學欺負我的事，話還沒說完就被打斷。我這輩子都不會忘記他的那副嘴臉。他說：‘三十幾名的人就不嚴耽誤我的時間了！’我媽很難過拉著我出來問我要不要轉(zhuǎn)班，我說好，但我要考完期末考試再轉(zhuǎn)，認真?zhèn)淇己螅谀┛荚嚳嫉搅说诰琶?。轉(zhuǎn)班后，我再也沒叫過他一句老師！”

很多時候，比同學霸凌更可怕的是老師的“暴力”，那些學生時代老師帶來的傷害，常常會伴隨整個人生。

生活中，一些老師會“霸凌”那些成績不好的孩子，或者沒有父母在身邊的孩子，或者頂撞、忤逆過他們的孩子……甚至有些老師，無緣無故看你不順眼，于是就要享受老師給你的“特殊待遇”。

師生關系，是每個孩子一生中都要經(jīng)歷的一段關系，我們所有人，都逃不開。很多被老師傷害的孩子，他們無處傾述，只能自我療愈。希望這些孩子們，包括你、我、他，都能早日走出被“霸凌”的陰霾，擁有屬于自己的美好。

最好的教育是——家校共育

孩子的優(yōu)秀，都浸透著父母的汗水，不要以為把孩子交給了學校，家長就可以當甩手掌柜了。

一個優(yōu)秀的孩子，背后定然都有父母奮力的托舉；一個孩子的成長，也離不開教師的辛勤教育；除了這兩點之外，孩子自身的努力奮斗也是很重要的。

這世上從來沒有毫無理由的橫空出世，所有的教育都需要彼此共同出力。

迷茫不是你的錯

身體的創(chuàng)傷不會持續(xù)一輩子，但看不見的心理創(chuàng)傷卻會。創(chuàng)傷之所以對孩子構成創(chuàng)傷，并不是事件本身，而是事發(fā)后缺少支持系統(tǒng)。

我相信，虐童事件不會完全消失，同時我也相信，在教育這個行業(yè)里更多的是兢兢業(yè)業(yè)熱愛孩子的教育工作者。父母不能時時刻刻陪伴孩子身旁，所以無法顧全孩子的一生，這就更需要讓他們學會治愈自己的力量。

如果你的孩子去學校后有異常的行為或情緒，如果你的孩子可能遭受的不公正待遇，不及時正向引導，可能會帶來無法彌補的后果。

當你不知道如何引導孩子，我們一直在這里，我們有專業(yè)的精神科醫(yī)生，經(jīng)驗豐富的心理咨詢師，為你的孩子提供正向引導，撫平孩子心靈的創(chuàng)傷。

愿我們每個孩子都，心里有光，手里有傘！                 

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