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青少年抑郁癥:少年的煩惱并非只是矯情和瞎想
作者:xiaoyu 2021-02-24 09:21:33 心理健康

當(dāng)一個孩子進入青春期后,友情、愛情、學(xué)業(yè)、事業(yè)等復(fù)雜的問題,令他們的內(nèi)心充滿焦慮、恐慌、壓抑與困惑。

也正是因為此,青少年也是抑郁癥的高發(fā)人群。

有針對青少年心理健康的調(diào)查表明,14歲-35歲的青年中有近三成具有抑郁風(fēng)險,近一成有抑郁高風(fēng)險,自殺已經(jīng)成了15歲-29歲人群第二大死亡原因。

為何抑郁癥越來越呈現(xiàn)年輕化的趨勢?

01.社會對青少年抑郁癥的誤解

在當(dāng)下,很多家長和成人對于青少年抑郁癥有偏見,認為他們矯情,認為他們就是想多了。

他們無法理解這些年輕人為何在無憂無慮的年齡會患上抑郁癥,常常對這些這些出現(xiàn)心理問題的年輕人表現(xiàn)出一種不接納的態(tài)度。

正是這種偏見和不接納,令他們倍感孤獨與無助。

青少年抑郁癥:少年的煩惱并非只是矯情和瞎想

23歲的訪客小明,小明自17歲起患上了重度抑郁癥。

他說,自從初中畢業(yè)沒考上高中后,每天在家思考很多問題,比如“我是誰”我為什么就要活著”“活著有什么意義和價值”等等。

而他的同學(xué)或周圍的朋友們,如果沒有考上高中,就都找個工作去打工。現(xiàn)在很多同學(xué)都已經(jīng)娶妻生子了。

他的父母很不理解他,想不通為什么他每天要想那些令人頭痛的問題,說他每天都是沒事找事。

父母的這種不理解和偏見,讓他在這種孤獨又痛苦的日子里忍受了六年之后,最終才來到工作室求助。

02.來自父母和社會的壓力

一些父母對青少年成材的功利主義色彩明顯,很多父母仍舊把成績好壞當(dāng)成評價孩子的唯一標準。

與此同時,社會競爭壓力增大,父輩把所有資源和希望都壓在青少年身上,青少年的壓力驟增。

青少年抑郁癥:少年的煩惱并非只是矯情和瞎想

訪客小高,不僅是父母的驕傲,也是他父親家族中同輩人里的佼佼者。

從爺爺奶奶到姑姑叔叔,一大家子都把未來的希望放在他的身上。

這個關(guān)系密切的大家庭經(jīng)常聚會的話題就是孫子們,而小高始終是中心話題,爺爺奶奶都知道他想考清華北大的心愿。

長輩們長期過度的關(guān)注和期許,給孩子的內(nèi)心構(gòu)成了不小的壓力。

小高有點兒強迫癥的傾向。比如,走在人行道或者廣場上,必須躲開磚縫,每一步都得踩在整塊磚上,不然就會很難受;

又比如,書架上的書一定按照他自己設(shè)定的方式放好,如果爸媽幫著收拾了房間沒注意,他就必須花上一會兒時間重新擺。

“不知道為什么,我總是覺得自己一定得小心翼翼,如履薄冰,不能出差錯?!毙「哒f。

高三開學(xué)這次摸底考試,小高考得其實還不錯,班級排名第四,正常發(fā)揮??墒切「哂X得不行。

因為,這個分數(shù)離他對自己的預(yù)期還有十幾分,這樣的狀態(tài)高考就上不了北京的最頂尖學(xué)府。自己馬上面臨人生重要關(guān)口,卻沒有必勝的把握,萬一出現(xiàn)意外情況怎么辦?

小高開始焦慮、失眠、沒有胃口,后來厭學(xué),并最終發(fā)展成抑郁癥。

03.在遭遇挫折時被指責(zé)和傷害

不少父母認為,現(xiàn)在的青少年生活變好才變得嬌氣而無法承受挫折和壓力,并常常拿自己小時候艱苦生活舉例子,比如“我們小時候可比現(xiàn)在艱苦多了,你這算什么”來指責(zé)和挖苦孩子。

孩子在遭遇挫折和壓力時本想尋求父母的安慰,但一些父母卻在孩子的傷口上撒鹽,導(dǎo)致孩子的挫折感和無助感進一步加強。

青少年抑郁癥:少年的煩惱并非只是矯情和瞎想

訪客小欣,初三女生,因為有自殺傾向、重度抑郁來咨詢。

休學(xué)在家半年,之前也因為中度焦慮,進行過一段時間的校內(nèi)心理咨詢。

小欣的父親堅信不能溺愛孩子,必須嚴格要求。他其實很愛孩子,也花了很多時間陪伴女兒。

但是因為從小接受了“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的觀念,表現(xiàn)出來的似乎永遠都不滿意,甚至是鄙視和輕蔑。

小學(xué)時一道算術(shù)題計算錯了,父親就會狠狠的罵她:“笨死了”。

小欣成績一直很好,卻始終在父親面前感覺抬不起頭來,因為“爸爸從來沒夸獎過我,我覺得考第一名是正常、應(yīng)該的?!?/p>

小欣極度不自信,連在面包店買面包時都要花好久時間。她的鋼琴也彈得很好,可是依然沒有改變她對自己的感覺 – 糟糕透了。

04.結(jié)語

心智還在發(fā)育中的青少年,當(dāng)他們在人生的岔路口徘徊,困惑、脆弱而無助時,更需要來自外界的指導(dǎo)和幫助。

父母既是孩子的老師,但更應(yīng)該成為他們的朋友。

平時給予孩子關(guān)愛和陪伴,對青少年的情緒多一些觀察和理解,關(guān)注青少年的情緒起伏以及行為舉止變化。

在孩子遭遇挫折時,父母不能一味地指責(zé)和評判,而是盡力幫助和保護,盡量和和孩子平等地溝通。

而對于青少年抑郁癥,除了尋求專業(yè)的幫助之外,正確、包容和強大的愛以及長久的陪伴更能帶來溫暖人心的力量。

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