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在婚戀親密關(guān)系的心理咨詢中，我發(fā)現(xiàn)伴侶關(guān)系常存在三種模式。

1.“成人-成人”模式

伴侶雙方以相對(duì)理智的成人狀態(tài)相處，就事論事，遇到爭(zhēng)執(zhí)也能互相協(xié)商，相互退讓。

2.“孩子-父母”模式

伴侶一方表現(xiàn)得孩子氣，撒嬌、情緒化等，另一方表現(xiàn)得父母態(tài)，包容、照顧等。

3.“孩子-孩子”模式

伴侶雙方都處于情緒化狀態(tài)，難以理智溝通。當(dāng)伴侶長(zhǎng)期以這種模式相處，沖突升級(jí)得不到修復(fù)，可能導(dǎo)致關(guān)系結(jié)束。

伴侶關(guān)系的長(zhǎng)期維系，需要多數(shù)時(shí)候保持“成人-成人”模式，也需要“孩子-父母”模式的調(diào)劑作用。

如果只有“成人-成人”模式的就事論事相處，像2個(gè)機(jī)器人生活，關(guān)系很難維系。畢竟，人是感性生物，對(duì)伴侶關(guān)系有著多重情感需求。

只有“成人-成人”模式相處，必定會(huì)積累未滿足的情感需求，為關(guān)系埋下隱患。

“孩子-父母”模式，可以為“成人-成人”模式增添趣味，為感情注入活力。愛(ài)情中常聽(tīng)到的“感情變淡了”，即是過(guò)多處于“成人-成人”模式，缺少“孩子-父母”模式的互動(dòng)。

“孩子-父母”模式對(duì)于感情維系必不可少。

我們會(huì)與某個(gè)人走進(jìn)愛(ài)情，必定因?yàn)閷?duì)方能滿足自己的某些情感需求。這些情感需求，往往是成長(zhǎng)經(jīng)歷中，作為孩子的我們，未滿足的情感需求。

愛(ài)情中，如果我們處于“孩子狀態(tài)”，伴侶能夠適配為“父母狀態(tài)”，“孩子-父母”模式能夠療愈心理，促進(jìn)心靈成長(zhǎng)和成熟。效果堪比長(zhǎng)期心理咨詢。

然而，困難之處是：伴侶雙方帶著各自的情感需求進(jìn)入愛(ài)情，尋求情感需求滿足，不可能一方一直處于“父母狀態(tài)”，作為照顧者提供需求滿足，也會(huì)轉(zhuǎn)換到“孩子狀態(tài)”，作為獲取者尋求需求滿足。

當(dāng)“孩子-父母”模式中的“父母狀態(tài)”伴侶方，轉(zhuǎn)換到“孩子狀態(tài)”時(shí)，如果另一方伴侶仍然停留在“孩子狀態(tài)”，伴侶關(guān)系就變成“孩子-孩子”模式：

伴侶雙方都關(guān)注自身需求，爭(zhēng)取自身需求滿足，抱怨對(duì)方?jīng)]有滿足自身需求；同時(shí)，無(wú)法作為照顧者，給予對(duì)方需求滿足。

伴侶爭(zhēng)吵，常常有人退讓、道歉而和好，體現(xiàn)的是退讓一方轉(zhuǎn)換到“父母狀態(tài)”，讓關(guān)系回到“孩子-父母”模式，進(jìn)一步可能讓“孩子狀態(tài)”的伴侶方情緒化降低，走出“孩子狀態(tài)”，從而關(guān)系模式轉(zhuǎn)換到“成人-成人”模式。

或者，伴侶雙方都有所退讓，雙方都走出“孩子狀態(tài)”，關(guān)系模式能直接轉(zhuǎn)換到“成人-成人”模式

如果伴侶雙方都長(zhǎng)期處于“孩子-孩子”模式，關(guān)系便可能走向結(jié)束。

舉個(gè)例子，園子和小高是一對(duì)戀人，兩人吵架，處于“孩子-孩子”模式，一般是小高先退讓、道歉，小高轉(zhuǎn)換到“父母狀態(tài)”，包容園子的情緒。

看到小高道歉、給自己買(mǎi)禮物等，園子氣消了，走出“孩子狀態(tài)”，兩人回到“成人-成人”模式相處。

長(zhǎng)期如此，小高感到總是自己付出、忍讓，自己的需求沒(méi)有得到照顧，在爭(zhēng)吵中，不愿再退讓。

這樣，發(fā)生爭(zhēng)吵后，園子和小高都處于“孩子-孩子”狀態(tài)，關(guān)系僵持。園子覺(jué)得小高變心了，不愿像以前一樣哄自己；小高覺(jué)得受夠了，不愿再委屈、討好。

愛(ài)情維系的困難在于：關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換悄無(wú)聲息。

“孩子-父母”模式中，“父母狀態(tài)”的伴侶方轉(zhuǎn)換為“孩子狀態(tài)”，就像小高也想要被滿足時(shí)，沒(méi)有預(yù)告，甚至自己都未能覺(jué)察。這樣增加了伴侶另一方適應(yīng)的困難。

愛(ài)情初始，要么是伴侶雙方都能轉(zhuǎn)換“孩子狀態(tài)”和“父母狀態(tài)”，伴侶間的“孩子（父母）-父母（孩子）”模式比較適配，要么是伴侶一方性格中存在照顧者傾向，比如通俗說(shuō)的討好型人格，能夠長(zhǎng)期保持“父母狀態(tài)”，使得“孩子-父母”模式維持，關(guān)系也能穩(wěn)定一段時(shí)間。

可是，人的天性是貪戀需求滿足，“孩子狀態(tài)”的被照顧、被滿足感，會(huì)導(dǎo)致“孩子狀態(tài)”的伴侶方想一直停留在這種狀態(tài)，獲取需求滿足，不愿轉(zhuǎn)換到“父母狀態(tài)”或“成人狀態(tài)”。

愛(ài)情初始，情感濃度沒(méi)那么強(qiáng)，成人理智部分尚能克制貪戀的天性，轉(zhuǎn)換“父母狀態(tài)”或“成人狀態(tài)”，作為照顧者，平衡感情關(guān)系；

愛(ài)情愈深，情感愈濃，愈被情感主導(dǎo)，貪戀需求滿足的“孩子狀態(tài)”更容易占上風(fēng)，特別是童年未滿足需求越多的人，越容易在感情中尋求滿足；

即使是習(xí)慣照顧者的伴侶一方，情感愈濃，“孩子狀態(tài)”尋求需求滿足也會(huì)開(kāi)始占上風(fēng)，會(huì)表現(xiàn)出“孩子狀態(tài)”——需求總是渴求滿足。

關(guān)系模式的無(wú)聲轉(zhuǎn)換，就像雙人舞，配合的變化無(wú)聲傳遞，如果短時(shí)間不協(xié)調(diào)，在舞伴能夠忍受的時(shí)間范圍內(nèi)，重新協(xié)調(diào)了，關(guān)系能夠繼續(xù)維系；如果長(zhǎng)期不協(xié)調(diào)，舞伴可能拒絕共舞，尋找新的舞伴。

當(dāng)用三種關(guān)系模式看待愛(ài)情時(shí)，提示感情問(wèn)題往往出在：

一是，伴侶長(zhǎng)期處于“成人-成人”模式，缺少“孩子-父母”模式的調(diào)劑；

二是，“孩子-父母”模式缺少互換的平衡，伴侶一方長(zhǎng)期處于“孩子狀態(tài)”的獲取者，另一方長(zhǎng)期處于“父母狀態(tài)”的照顧者，照顧者一方需求未滿足，不愿再給予，獲取者一方不滿照顧者伴侶方的不再滿足，陷入“孩子-孩子”模式的惡性循環(huán)。

良好的伴侶關(guān)系，是伴侶在“孩子-父母”模式與 “成人-成人”模式間平衡：

不僅是伴侶在“孩子-父母”模式的“獲取者-照顧者”角色互換，互為“獲取-照顧”關(guān)系的平衡，也是“孩子-父母”模式與“成人-成人”模式能夠有平衡，互相調(diào)劑。

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